格外閱讀
10 Count
《10 Count》與其要求每一頁都有同樣的專注，不如留意心力何時開始分散，適時停下之後，接續的負擔往往較小。反應很強時不妨停一下。筆記若讓閱讀中斷太多，可以等段落結束再補。
「讀得很快的一回，仍可能留下清楚印象；回想最吸引注意的是什麼，再決定是否重訪，所花時間並不是唯一的觀察依據。」
— 畫頁長廊
SWITCH
《10 Count》若閱讀速度讓自己漏看反應，可以挑一小段放慢，看看新增的資訊是否真的改善理解，再調整整體讀法。想觀察節奏時，可以將自然放慢、急著往下看與因困惑而回查分開記錄，這些停頓的來源不同，整理後更容易說清楚自己的實際閱讀經驗。用自己的話整理已知內容。
閱讀作品介紹 ↗- 你在夏日之中
疑問同時出現時，先分清哪些影響眼前理解、哪些可以稍後再想，不必每處都停下，回顧時也較容易辨認需要補看哪裡。讀到分歧的解釋時，不妨暫時並列兩種可能，後面的資訊也許會縮小範圍，此刻不確定並不是閱讀失敗。暫時不理解一處細節，不妨往後讀一點再回看，有時需要的不是更多推測，而是前文尚未提供的資訊。
- 任何小姐
別讓記錄打斷所有連接。想做比較筆記，可以各選一項相同面向，避免尺度混雜。回頭查找時只補眼前缺的資訊，能減少離開正文太久。
- TWO MEN~共存
如果陌生形式造成不適應，可以先選一段完整內容走過一次，再回顧最早卡住的位置，讓評價建立在實際嘗試之上，也保留逐漸熟悉的可能。想整理節奏，可以標出主動細看與被迫回查的停頓，兩種經驗對速度的影響不同，分開記錄會更清楚。將已知與推測分開記錄。
- S.C.I.謎案集
閱讀時間分成短段之後，也可以留意專注是否容易接續。對一種讀法是否合適的判斷，可以比較使用前後的專注與理解，不需要因為方法常見就固定採用，自己實際增加的收穫才是調整依據。若視線總是被顯眼位置吸引，可以重看時刻意移到邊角，確認那些較輕的反應是否補充了原先的印象。